水藍天的中藥熱湯池――不到兩公尺見方的小熱水池，泳客進進出出，多坐了幾個就嫌擁擠。還好自己沒有泡熱湯的習慣；對於藥池可以增加血液循環、排除游泳時滲進皮膚內的氯氣的說法，也抱著存疑的態度。有到是游完泳後要和好友聊天趨寒會是個理想的地方。
『我把畫室石膏像照起來，輸到電腦裡。昨天下午看著電腦改我的畫，怎麼改就是不像。』我跟清芬聊起我的铅筆素描課程。
清芬感冒了，今天大家沒有游多少，兩個人就在閃在中藥池的一角聊起天來。
『為什麼要像，有很多對畫畫的觀念是錯誤的。』對這位畢業於我憧憬的學系――美術系的好友義正言辭的回答有點訝異，
『畫畫和游泳不是一樣麼？基礎的繪畫技巧還是要打的很穩固罷？畫的像不是一個畫家應該具備的基楚功力嗎？』我問，
『很多人會把一個東西臨摹的和實物非常的相似，那充其量不過是個畫匠，每個人都不一樣，每一個人應該都有自己的風格。』清芬回答，
『是沒錯啦，但是基本的繪畫功力都不夠，就說要表現自己，不是有點自欺欺人嗎？我的意思是要畫抽像畫，本身的寫實功力就要很強罷？而不是沒本事畫好，就說這是抽象畫，那是個人創作罷？』我仍然覺得畫技是一個畫師必備的基礎，沒有一定程度的畫技，跟本談不上畫風。
『你以為畫的像就是寫實嗎？』清芬反問我，
『我是說畫技不夠，想畫什麼就畫不出來。』至少我就有這個問題，
『如果你真的了解自己想畫什麼，就絕對畫的出來，和畫技無關。』清芬是如此斬釘截鐵的回答。
『妳對寫實的認識是什麼？』我對自己學畫的關念認知己經開始動搖了，
『寫實，是繪畫主體和周遭環境的關係完整的表現在畫面上。畫面上每個物件的位置深淺、前後、光線明暗、色彩搭配…種種，每個物件之間的關係，調和或不調和的關連…。』
『妳說的是不是指畫面的構圖、佈局，我是說一張畫的結構。』我問
『可以這麼說。』
『這要一開始學畫就要教了嗎？』
『是，一開始就要教。它比畫技還要重要，學畫要學繪畫的整體，不是一些小技巧而己。』她的回答是如此肯定堅決。
『我想…我了解妳的意思。』一個整體全人的教育是我們現在社會所欠缺的，即使是執政的教育者，也不清楚什麼才是真正的全人教育。技巧是可以透過不斷的訓練而增進，然而，要對一幅畫的全面透析，卻需高度的敏感度和洞察力，應該就是敏銳的觀察力。它不需要訓練嗎？或者只是靜下心來看就可以了呢？我沒有再問她，這個答案必需我自己去發現，而方法呢？或許…就是靜下心來看就可以。2009/4/19
『我把畫室石膏像照起來，輸到電腦裡。昨天下午看著電腦改我的畫，怎麼改就是不像。』我跟清芬聊起我的铅筆素描課程。
清芬感冒了，今天大家沒有游多少，兩個人就在閃在中藥池的一角聊起天來。
『為什麼要像，有很多對畫畫的觀念是錯誤的。』對這位畢業於我憧憬的學系――美術系的好友義正言辭的回答有點訝異，
『畫畫和游泳不是一樣麼？基礎的繪畫技巧還是要打的很穩固罷？畫的像不是一個畫家應該具備的基楚功力嗎？』我問，
『很多人會把一個東西臨摹的和實物非常的相似，那充其量不過是個畫匠，每個人都不一樣，每一個人應該都有自己的風格。』清芬回答，
『是沒錯啦，但是基本的繪畫功力都不夠，就說要表現自己，不是有點自欺欺人嗎？我的意思是要畫抽像畫，本身的寫實功力就要很強罷？而不是沒本事畫好，就說這是抽象畫，那是個人創作罷？』我仍然覺得畫技是一個畫師必備的基礎，沒有一定程度的畫技，跟本談不上畫風。
『你以為畫的像就是寫實嗎？』清芬反問我，
『我是說畫技不夠，想畫什麼就畫不出來。』至少我就有這個問題，
『如果你真的了解自己想畫什麼，就絕對畫的出來，和畫技無關。』清芬是如此斬釘截鐵的回答。
『妳對寫實的認識是什麼？』我對自己學畫的關念認知己經開始動搖了，
『寫實，是繪畫主體和周遭環境的關係完整的表現在畫面上。畫面上每個物件的位置深淺、前後、光線明暗、色彩搭配…種種，每個物件之間的關係，調和或不調和的關連…。』
『妳說的是不是指畫面的構圖、佈局，我是說一張畫的結構。』我問
『可以這麼說。』
『這要一開始學畫就要教了嗎？』
『是，一開始就要教。它比畫技還要重要，學畫要學繪畫的整體，不是一些小技巧而己。』她的回答是如此肯定堅決。
『我想…我了解妳的意思。』一個整體全人的教育是我們現在社會所欠缺的，即使是執政的教育者，也不清楚什麼才是真正的全人教育。技巧是可以透過不斷的訓練而增進，然而，要對一幅畫的全面透析，卻需高度的敏感度和洞察力，應該就是敏銳的觀察力。它不需要訓練嗎？或者只是靜下心來看就可以了呢？我沒有再問她，這個答案必需我自己去發現，而方法呢？或許…就是靜下心來看就可以。2009/4/19
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